導(dǎo)語(yǔ):“人類最優(yōu)美的姿態(tài)是讀書(shū)”,將閱讀變?yōu)橐环N生活方式是讓孩子終身受益的禮物。在六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際,我們挑選《北大培文學(xué)校推薦書(shū)目》中的部分圖書(shū),搶先推介給各位家長(zhǎng)和孩子。
閱讀是對(duì)一種生活方式、人生方式的認(rèn)同。閱讀與不閱讀,區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。這中間是一道屏障、一道鴻溝,兩邊是完全不一樣的氣象。一面草長(zhǎng)鶯飛,繁花似錦,一面必定是一望無(wú)際的、令人窒息的荒涼和寂寥。
因孩子正處于培養(yǎng)閱讀趣味之時(shí)期,所以,在保證他們能夠從閱讀中獲得最基本的快樂(lè)的前提下,存在著一個(gè)培養(yǎng)他們高雅的閱讀趣味——深閱讀興趣的問(wèn)題。他們是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)民族未來(lái)的閱讀水準(zhǔn)。未來(lái)的專業(yè)人才,也就出于其中。如果我們不在他們中進(jìn)行閱讀的引導(dǎo)而只是順其本性,我們就不能指望有什么高質(zhì)量的閱讀未來(lái)。
——曹文軒
“人類最優(yōu)美的姿態(tài)是讀書(shū)”,將閱讀變?yōu)橐环N生活方式是讓孩子終身受益的禮物。
為了培養(yǎng)學(xué)生高雅的閱讀趣味、形成良好的閱讀習(xí)慣,北大培文精心挑選適宜小學(xué)、初中、高中各階段學(xué)生閱讀的書(shū)籍,形成《北大培文學(xué)校推薦書(shū)目》,即將正式發(fā)布。
在六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際,我們挑選《北大培文學(xué)校推薦書(shū)目》中的部分圖書(shū),搶先推介給各位家長(zhǎng)和孩子。
一、二年級(jí)
《蝴蝶·豌豆花》
詩(shī)歌主編:金波
繪畫(huà)主編:蔡皋
出版社:河北教育出版社
出版時(shí)間:2011年7月
精選中國(guó)三十位著名詩(shī)人的經(jīng)典童詩(shī),其中包括了葉圣陶、冰心、圣野、金波等大家的兒童詩(shī),詩(shī)作題材多樣。
美術(shù)顧問(wèn)蔡皋邀請(qǐng)到了中國(guó)圖畫(huà)界享有活力的老中青三代畫(huà)家攜手并肩完成二十幅作品。畫(huà)家以鮮活有力的筆觸將他們對(duì)詩(shī)作的理解以圖畫(huà)的方式詮釋與讀者交流,讓詩(shī)歌產(chǎn)生了第二次生命。
讓孩子在詩(shī)情畫(huà)意中感知童詩(shī)的形象美、意蘊(yùn)美、韻律美。在詩(shī)人和畫(huà)家聚會(huì)的星空下,快樂(lè)閱讀!
《笠翁對(duì)韻》
作者:李漁
出版社:中國(guó)文史出版社
出版時(shí)間:2015年1月
《笠翁對(duì)韻》是古時(shí)為了訓(xùn)練兒童學(xué)習(xí)寫(xiě)作詩(shī)、詞、對(duì)聯(lián)而用來(lái)熟悉對(duì)仗、用韻、組織詞語(yǔ)的工具書(shū),后來(lái)被視為經(jīng)典的國(guó)學(xué)啟蒙讀物。作者李漁,是明末清初著名的戲曲家,他自號(hào)“笠翁”,所以這本書(shū)叫《笠翁對(duì)韻》。本書(shū)按韻編寫(xiě),包含了天文、地理、歷史、典故、詩(shī)詞、花鳥(niǎo)、人物、器物等眾多意象。全文對(duì)仗工整,極富聲韻,用詞精美,意味深長(zhǎng),并且讀起來(lái)瑯瑯上口,像唱歌一樣,十分適合孩子朗讀背誦。
誦讀《笠翁對(duì)韻》,一則能使孩子獲得音韻、詞匯、修辭的訓(xùn)練,二則能讓孩子領(lǐng)受歷史、文化、典故的熏陶,可謂一舉兩得,大有裨益。兒時(shí)背誦的古文詩(shī)詞往往能記憶很久,并且在潛移默化中,會(huì)成為一個(gè)人文化修養(yǎng)的底蘊(yùn)。從《笠翁對(duì)韻》開(kāi)始,給孩子心中種下一粒美麗漢語(yǔ)的種子吧。
《小豬唏哩呼?!?/strong>
作者:孫幼軍
出版社:春風(fēng)文藝出版社
出版時(shí)間:2013年10月
唏哩呼嚕是中國(guó)兒童文學(xué)史上知名的一只小豬。因?yàn)樗詵|兩的時(shí)候,總是頭也不抬地“唏哩呼嚕、唏哩呼?!币黄?,所以就叫了這個(gè)名字。
《小豬唏哩呼?!肥俏覈?guó)著名兒童文學(xué)作家孫幼軍先生的代表作,構(gòu)思精妙,情節(jié)豐富,在寓教于樂(lè)、活潑幽默的表述中不乏靈動(dòng)的想象與智慧的啟迪。童語(yǔ)化的敘述體現(xiàn)了孫幼軍老先生未泯的童心和蓬勃的創(chuàng)作激情,作品富有感染力,閱讀性強(qiáng),易于被小讀者理解接受、引起共鳴,也有助于培養(yǎng)小學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),提高寫(xiě)作能力。
《大衛(wèi)上學(xué)去》
文/圖:[美]大衛(wèi)·香農(nóng)
譯者:余治瑩
出版社:河北教育出版社
出版時(shí)間:2008年10月
《大衛(wèi)上學(xué)去》在爆笑之余,和每一位小朋友分享頭一次上學(xué)讀書(shū)的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),讓他們了解如何在老師的幫助下,學(xué)會(huì)什么是“可以的”“好的”行為和事情。
大衛(wèi)的造型既像是用幾何形體拼接的玩偶,又像是孩子用稚拙的筆觸描繪的自畫(huà)像。這樣的畫(huà)法讓大衛(wèi)的表情和肢體動(dòng)作更加生動(dòng),充滿個(gè)性。香農(nóng)運(yùn)用漫畫(huà)的手法作畫(huà),畫(huà)面中的場(chǎng)景卻都頗具真實(shí)感,畫(huà)家把柜子、墻壁、門(mén)、課桌和椅等的質(zhì)感都描繪出來(lái)了。鮮艷的色彩營(yíng)造出明亮的效果,襯托著精力旺盛、到處闖禍的大衛(wèi)。
三、四年級(jí)
《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》
作者:林漢達(dá)
出版社:中國(guó)少年兒童出版社
出版時(shí)間:2017年8月
《林漢達(dá)中國(guó)歷史故事集》是由我國(guó)著名教育家、語(yǔ)言學(xué)家林漢達(dá)先生編著的一部通俗歷史讀物。從春秋時(shí)期開(kāi)始講起,一直講到三國(guó)歸晉,共122個(gè)故事。林漢達(dá)先生以絲珠串線的手法,用通俗易懂的語(yǔ)言講述從春秋直到三國(guó)一千多年的歷史,同時(shí)配以劉繼卣等名家繪制的精美插圖,圖文并茂,淺顯易懂。圖書(shū)出版后,深受廣大讀者的歡迎和喜愛(ài),半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)一直暢銷不衰,已成為歷史普及讀物中的經(jīng)典。
本書(shū)用生動(dòng)的故事講述歷史,所選擇的故事都有可靠的來(lái)源,翔實(shí)可信,不但是一部?jī)?yōu)秀的歷史讀物,也是一部?jī)?yōu)秀的語(yǔ)文讀物。
《夏洛的網(wǎng)》
作者:[美]E·B·懷特
譯者:任溶溶
出版社:上海譯文出版社
出版時(shí)間:2014年7月
在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而,一個(gè)丑陋的消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿。作為一只豬,悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn),然而,看似渺小的夏洛卻說(shuō):“我救你?!庇谑?,夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字,并徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)項(xiàng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。可這時(shí),蜘蛛夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭……E·B·懷特用他幽默的文筆,深入淺出地講了這個(gè)很有哲理意義的故事,關(guān)于愛(ài),關(guān)于友情,關(guān)于生死……
《九色鹿》
著:上海美術(shù)電影制片廠
文:王亞洲
出版社:南方出版社
出版時(shí)間:2015年7月
《九色鹿》是上海美術(shù)電影制片廠制作的經(jīng)典動(dòng)畫(huà)電影,改編自敦煌莫高窟洞內(nèi)壁畫(huà)《鹿王本生》,極具中國(guó)特色。本書(shū)對(duì)經(jīng)典動(dòng)畫(huà)進(jìn)行還原和再創(chuàng)作,形神兼?zhèn)?、?dú)特新穎,再現(xiàn)了時(shí)代的經(jīng)典。
善良美麗的九色鹿是沙漠綠洲中各種小動(dòng)物的保護(hù)神,哪里有苦難,她就會(huì)在哪里出現(xiàn)。一行西域使團(tuán)的駝隊(duì)在沙漠中遇到風(fēng)暴而迷路,九色鹿為他們開(kāi)辟出新道路。一個(gè)捕蛇人落水,九色鹿搭救了他。九色鹿庇護(hù)的小動(dòng)物提醒她要防止被人類出賣(mài)。善良的九色鹿不以為然。后來(lái)因?yàn)榫镁由顚m的王后看上了九色鹿的皮毛,捕蛇人見(jiàn)利忘義,帶領(lǐng)國(guó)王的軍隊(duì)去捕捉九色鹿。捕蛇人使詭計(jì)引誘九色鹿上當(dāng),九色鹿明知有危險(xiǎn),卻依舊以救人為先。
《池上池下》
作者:邱承宗
出版社:希望出版社
出版時(shí)間:2015年3月
春逝、夏至、秋去、冬來(lái),已經(jīng)習(xí)以為常的時(shí)節(jié)變化,由翩然降落的一只小白鷺打破了時(shí)間的靜默,同時(shí)串聯(lián)起池上池下的生命故事。在我們不注意時(shí),池下一顆小小的卵,已悄悄展開(kāi)麻斑晏蜒的生命軌跡,經(jīng)由蛻變、羽化、巡飛、交尾,到產(chǎn)卵傳承,直至死亡……作者邱承宗以蜻蜒的一生為《池上池下》的主軸,以細(xì)膩寫(xiě)實(shí)的畫(huà)和情景交融的文字,輔以蜻蜒觀察筆記,為讀者創(chuàng)造一個(gè)值得微觀細(xì)品的小小生態(tài)世界。
五、六年級(jí)
《火印》
作者:曹文軒
出版社:人民文學(xué)出版社,天天出版社
出版時(shí)間:2015年5月
作者曹文軒用一個(gè)“火印”為靈感,以抗戰(zhàn)時(shí)期的北方草原為背景,創(chuàng)作出了一部戰(zhàn)爭(zhēng)題材的長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)《火印》。通過(guò)一個(gè)孩子與一匹馬的傳奇故事,謳歌了一段特殊歲月的光明贊歌。
《火印》中坡娃與雪兒的深厚感情感人至深。整部作品中,坡娃數(shù)次得到雪兒,又?jǐn)?shù)次失去雪兒,每一次得到都驚心動(dòng)魄,每一次失去都潸然淚下。讓我們跟隨作品,跟隨坡娃去尋找雪兒,去感受孩子和動(dòng)物間深厚的情感……
《給孩子的詩(shī)》
北島選編
出版社:中信出版社
出版時(shí)間:2014年7月
《給孩子的詩(shī)》是知名詩(shī)人北島全新的心血之作。北島親自甄別、挑選57位不同國(guó)別的詩(shī)人、101首不同風(fēng)格的新詩(shī),將自己心目中的適于孩子誦讀、領(lǐng)悟的短詩(shī)集結(jié)成一冊(cè)《給孩子的詩(shī)》,公布于世?!督o孩子的詩(shī)》中詩(shī)人、篇目、譯文的擇選,都體現(xiàn)編者北島一以貫之、別具手眼的詩(shī)學(xué)理念與美學(xué)目光。
《給孩子的詩(shī)》重繪了新詩(shī)版圖,確立了經(jīng)典標(biāo)準(zhǔn),攜帶著思想、文學(xué)、文明的火種,交給孩子,照亮下一代的閱讀空間。
《柳林風(fēng)聲》
作者:[英]肯尼斯·格雷厄姆
譯者:楊靜遠(yuǎn)
出版社:中信出版社
出版時(shí)間:2018年1月
《柳林風(fēng)聲》被譽(yù)為英國(guó)兒童文學(xué)黃金時(shí)代的經(jīng)典之作,是一本以動(dòng)物為主人公的浪漫童話。
故事描繪了森林里的幾個(gè)動(dòng)物伙伴之間的故事。鼴鼠、河鼠、獾、蛤蟆是四個(gè)伙伴,他們一起在森林里散步,在冒險(xiǎn)中不斷地認(rèn)識(shí)自我,改正缺點(diǎn),加深彼此的友誼。本書(shū)從動(dòng)物的視角來(lái)觀察和感受大自然及人類社會(huì),逆轉(zhuǎn)了動(dòng)物被客體化的傳統(tǒng)敘事。整個(gè)故事夾雜著泥土和原野的氣息,展示了一幅悠閑愜意的鄉(xiāng)村畫(huà)卷。
《萬(wàn)物運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密》
作者:[英]大衛(wèi)·麥考利,尼爾·阿德利
譯者:趙耀康,韋坤華
出版社:電子工業(yè)出版社
出版時(shí)間:2014年5月
《萬(wàn)物運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密》是凱迪克金獎(jiǎng)得主大衛(wèi)·麥考利經(jīng)典科普百科書(shū),這本充滿創(chuàng)意的物理世界入門(mén)書(shū)自出版以來(lái)暢銷半個(gè)世紀(jì),讓看似毫不相關(guān)的事物有了絕妙的聯(lián)系。
書(shū)中可愛(ài)幽默的猛犸將帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)迷人的物理世界,它以詼諧的方式描繪了數(shù)百種機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)的原理,展現(xiàn)了物理源于生活的發(fā)展歷程,從簡(jiǎn)單的起重機(jī)到高科技的網(wǎng)絡(luò),盡數(shù)囊括其中,文字簡(jiǎn)單易懂,語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,即使不具備任何科學(xué)常識(shí)的讀者,也能對(duì)復(fù)雜的物理世界恍然大悟,是激發(fā)青少年物理熱情的必備典藏。